回忆如沙 思考似水

作者: 猎笔 分类: 兽皮 发布时间: 2012-07-06 17:26

怎么开启这篇文章呢?其实之前已经写过一篇life-story了,但这两天忽然迫切地想再写一篇,感觉很多话想说,但当我现在开始敲击键盘时却又不知道该如何组织自己的语言,仿佛感觉这篇文章的架构根本就搭建不起来的样子。

但还是要写的,不管怎样,开始了总要有个结果的。

没错,有开始总要有结束,我的支教生涯也总得有始有终吧。其实刚刚看完陈霈然剪辑上传的视频,蛮感动的说实话,这也算大家共同的回忆。怎么说呢,我们的支教团队相对来说还是比较松散的,毕竟大家来自不同学校不同地方,每周短短的相聚其实并不算十分的熟络,但终归成为一个团队了,也说明我们是有缘的罢。而且我们还共同地完成了支教的任务,说起来我们还是挺强大的。

回头想想,感觉似乎这学期的支教结束得有点匆忙,由于搬校区的原因,北邮很多大一的同学都没办法参加最后的聚会,所以我自己的支教生涯也就停留在了最后一天支教的下午。其实那天是有点难过的,当我抱着王海涛,一个一年级的男孩子时,忽然有种落泪的冲动……不知道为什么,就是心口有点涩涩的感觉。其实想想吧,这更多的还是因为自己知道自己将和这群孩子们的离别,因为我知道自己也许以后都没办法再来这里支教了。

为什么会说自己以后都没办法来支教了呢?

其实看着很多积极的志愿者纷纷表示还将继续支教下去,看着烺红队长这学期大四即将毕业都能投身到支教中,看着团队里“超龄”的大勇也为团队付出很多,看着陈霈然辛苦地拍摄、制作视频等等许多志愿者的付出,我都是惭愧的。但另一方面,支教一年了,很累说实话,特别是这学期。有时候人的精力真是有限的吧,而且有时候我们也应该知难而退,特别是对于支教这种,当我发觉自己已经很难再继续很好地完成自己的任务时,我只能说一声“再见”了,但这一声再见只是暂时的,今后我也仍然会关注这些孩子们,关注我们的VCF(Vibrant Community Fund,“活力社区”基金) 。

说要关注,我不希望这只是一句口头上的话。支教一路走来,我有时候会思考这样一个问题:我们支教的意义何在?

没错,给这些孩子们带来一丝渴望,一丝幸福的感觉,也许这也是我们的愿望之一吧。可是事实上,我们又给孩子们带来了多少改变呢?和一个在弘立小学支教的同学聊天的时候,我们发觉,每星期这样的支教事实上并没有教会孩子们很多东西,去年课后辅导项目时,我们会尽全力给孩子们讲题,但讲了也就讲了,孩子们遇到同样的题目时往往还是不会做,师资匮乏是我们发现的一大问题,其实如果有足够的师资也就不需要我们了,而这学期的项目呢,我们教会的更多是一种课外的补充,让他们发挥一下兴趣与爱好而已。

但看看北京中心城区,与那里的孩子们相比呢?

当那些生活条件良好的孩子们从小就开始上补习班,学着各种各样的知识,例如弹琴、画画等等的时候,我们教的孩子们又在干什么呢?他们有这种条件和机会吗?

当那些生活条件良好的孩子们从小有着精美的玩具和衣服的时候,我们教的孩子们拥有的又是什么?他们唯一拥有的只是纯真的快乐。

当那些生活条件良好的孩子们吃着山珍海味,用着先进的电脑、手机的时候,我们教的孩子们吃的又是什么,用的又是什么?他们吃的是最廉价的水果,一块西瓜啃得连皮都只剩绿色的薄薄一层,这都是家访时我们看到的画面。

我很心痛,为什么!这是北京啊,我们的首都啊。天子脚下,贫富差距在教育领域居然可以达到这种地步。我一直以来都很好奇一个问题,我们每年投入的教育经费在哪里?都说孩子们是祖国未来的花朵,可我们支教的地方,没有足够的园丁去浇灌,软硬件的配套还不够到位,仅仅靠去支教的我们能改变了多少呢?

也许是我对支教带来的东西过于悲观地估计了吧,但我总觉得,一个国家教育的发展以及贫富差距的缩小,应该是政府必须去投入的,而我们每年缴纳的税赋又有多少能落实到位呢?乐观点看,我们还处于社会主义初级阶段,这些问题都会慢慢解决,但如果任由孩子们的未来这样发展,我怕最终会形成恶性循环,而如果只想着靠社会热心人士及类似VCF这样的公益团体,恐怕也只能解决一小部分的问题,至于总体调度,应该还是高居“庙堂”之上的人应该去把握的吧。

回到孩子们的问题上,其实发觉这些孩子们不仅需要我们在知识的教育上去关注,一年下来,我发现这些孩子的心理真的是迫切需要我们去给他们引导的。简单说来我有两种感觉:一种是这些孩子的心理十分敏感,反映出来就是很容易受到外来因素的刺激,往往一点小事就容易导致沉默、躲闪、哭泣等等,甚至一些四五年级的孩子们还经常表现出来这种敏感,我真的很怕以后他们很容易受到伤害;另外一种感觉就是这些孩子缺乏“爱”,也许你会说他们有父母,还有我们支教团队的关爱,怎么会缺乏呢?可是当孩子们抱怨着我们没有及时来支教、抱怨着我们一星期只来一次、抱怨着我们支教一学期就不会再来的时候,我知道我们给予他们的还是太少了,他们需要一种长期持续的关注和爱,而他们的父母往往因为文化低、工作忙或者身体健康的问题导致缺乏对孩子倾注足够的爱,所以事实上孩子们对外来的关注与肯定是十分渴望的。

对这点我其实深有感受,就像我去年教的一个四年级的孩子,由于我较多的关注,从她的眼神里我就能明显感到她的欢喜,她对这种关注的渴望,但另一方面,由于成绩较差,经常遭到周围一些同学的嘲笑,她经常性的泪眼汪汪却也给我留下了不小的震撼……而这学期,估计是随着家庭流动而转学的原因,我在他们班里的名单中已经找不到她的名字,有点遗憾,不知道现在她怎么样了。

真心希望所有孩子们都能有一个良好的学习环境,都能顺顺利利地成长,不要受到如今功利社会的影响,我好怕,有时候真希望他们就这样不长大多好,当前的教育环境真的不适合他们,很不适合……可没办法,他们终究要去面对,在这种环境无法有效改变的情况下,这是无法躲避的,只能祝愿他们都能健康成长。

而我自己,只能带着些许遗憾,默默为孩子们加油!我爱你们,可惜没办法再继续前去支教了,但我会记得,在那个如沙似水的午后,我们曾经一起走过的岁月,我会一生怀念。